top of page

Sytuacja psychologiczna dziecka migrującego

  • nauczyciele
  • 21 maj 2018
  • 1 minut(y) czytania

Zaktualizowano: 26 sie 2022

O czym powinni wiedzieć rodzice i nauczyciele.


Seria pięciu, krótkich filmów, którą prezentujemy została stworzona według autorskiego pomysłu przez Katarzynę Baumann. Autorka, psycholog z polskim i szwedzkim doświadczeniem zawodowym, prezentuje w nich najważniejsze problemy związane z sytuacją psychologiczną dziecka migrującego w kontekście wielokulturowości. Praca Katarzyna Baumann jest odpowiedzią na silnie odczuwany brak tego typu porad i fachowego wsparcia. W filmach znaleźć można wszystko o czym powinien wiedzieć nauczyciel pracujący z uczniami, którzy niedawno przyjechali z Polski. To również materiał, którym nauczyciel może podzielić się i przedyskutować z rodzicami uczniów, na przykład w czasie spotkania. Zachęcamy do obejrzenia i refleksji!


1. Migracja: relacja rodzic-dziecko.




2. Nowe sytuacje - zderzenie kultur czy problem? Środki zaradcze.




3. Wychowanie w środkowisku wielokulturowym.




4. Znaczenie dobrej komunikacji w relacji dziecko - rodzic, nauczyciel – rodzic.



5. Umiejętność przekazywania kultury, tradycji i wartości polskich na obczyźnie.







1 komentarz


Guest
09 sty

Proces migracji to dla dziecka ogromne wyzwanie emocjonalne, które często manifestuje się poprzez poczucie wyobcowania i lęku przed nieznanym otoczeniem. Psychologia środowiskowa podkreśla, że kluczowym elementem adaptacji jest stworzenie w nowym miejscu zamieszkania tzw. „bezpiecznej przystani”, która pozwoli zredukować przebodźcowanie. Warto zadbać o detale wykończenia wnętrz, a pomocne może być, by odwiedzić ten adres, gdzie dostępne są rozwiązania poprawiające komfort wizualny i poczucie intymności w domowym zaciszu.

Wpływ otoczenia fizycznego na psychikę dziecka migrującego


Dzieci w sytuacji migracyjnej zmagają się z tzw. utratą ciągłości miejsca (place continuity). Dla młodego człowieka dom nie jest tylko budynkiem, ale systemem odniesień, barw i zapachów, które dają fundamentalne poczucie przewidywalności świata. Kiedy ten system zostaje nagle przerwany, dziecko wchodzi w stan chronicznego czuwania, co…


Polub
Inlägg: Blog2_Post

©2022 Związek Nauczycieli Polskich w Szwecji

bottom of page